Instrumento de recolección de datos: Entrevista escrita. (Líder relator)
Para recolectar datos utilicé la entrevista; los datos quedaron registrados por escrito. yo preferí hacer la entrevista personalmente, me parece que el contacto personal es importante para realizar una entrevista, como por ejemplo el contacto visual, por eso no la realice a través de un medio virtual, y registre los datos por escrito por que a los entrevistados les disgustaba ser grabados, es mas, ni siquiera escribieron el nombre.
Para el desarrollo de esta entrevista se formulo una serie de preguntas con el fin de saber si el estudiante tiene un concepto claro de sobre-población (pregunta 1 y 2), ademas, se preguntan sobre varios aspectos característicos de la sobre-población (pregunta 5, 6, 8 y 9), para saber si realmente este fenómeno esta ocurriendo en el sitio estudiado. También se hicieron preguntas para encontrar posibles causas de este fenómeno (pregunta 4 y 3).
Para registrar la información utilice el siguiente formato:
Datos obtenidos:
Análisis de resultados:
Que hayan clases con 46 o 45 personas y otras con 15 o 20 personas no es necesariamente un signo de sobre-población, puede ser malos manejos administrativos referente a la asignación de cupos para las clases, o que la clase con mayor cantidad de estudiantes es el mas conveniente para la mayor parte de los estudiantes, pero también podría ser que la infraestructura de la universidad o el numero de profesores no da abasto con el numero de estudiantes, lo cual si seria un signo de sobre- población.
El hecho de que haya puntos u horas en las que haya una alta densidad de estudiantes puede ser debido a otras circunstancias y no necesariamente al fenómeno de la sobre-población, sea cual sea la causa, hay incorfomidad de los estudiantes.




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